Kelas 2 (Tema 2 Subtema 3 PB 4)

-

PEMBELAJARAN 4 TEMA 2 SUBTEMA 3 BERMAIN DI LINGKUNGAN SEKOLAH

Permainan Tradisional

 

“1… 2… 3… Prittt!”
Bunyi peluit terdengar melengking. Para peserta berusaha berjalan cepat menggunakan sepasang bambu sebagai tumpuan.

Description: Beradu Ketangkasan Permainan Egrang di Era Milenial

Plak tuk plak tuk plak!
Itulah bunyi yang ditimbulkan dari kaki-kaki batang bambu ketika para pemain adu kecepatan.

Susahnya berjalan di atas batang bambu, membuat beberapa di antara pemain tidak dapat menjaga keseimbangan.
Pemain itu terjatuh dan dianggap gugur. Sementara itu, sorak sorai penonton membahana ketika menyaksikan si pemain yang lihai tiba di garis finis.
Begitulah serunya lomba balap egrang yang sering diadakan saat bulan Agustus ketika saya masih kecil. Permainan ini menjadi salah satu permainan favorit masyarakat saat memeriahkan hari kemerdekaan Republik Indonesia.
Apakah kamu tahu darimana asalnya permainan egrang ini?

Permainan egrang awalnya populer di daerah Jawa Barat. Itulah sebabnya permainan ini menjadi permainan tradisional khas Jawa Barat (daerah Sunda). Karena seru dan menarik, permainan tradisional egrang kemudian banyak diminati oleh masyarakat dari daerah-daerah lain di Jawa.

Perkalian dan Pembagian

 

Pembagian adalah kebalikan dari perkalian.

Jika perkalian adalah penambahan berulang,

Maka pembaian adalah pengurangan berulang.

Perhatikan contoh berikut!

4 x 3 = 12

Maka 12 : 4 = 3

Atau 12 : 3 = 4

 

Jawablah soal berikut dengan benar

1.    6 x 4 = …

24 : … = 4

24 : … = 6

2.    5 x 3 = …

15 : … = 3

15 : … = 5

3.    7 x 8 = …

56 : … = 8

56 : … = 7

 

Menggambar Imajinatif

 

Bermain adalah suatu pengalaman yang menyenangkan.

Pengalaman bermain tersebut dapat kamu ungkapkan dalam bentuk gambar.

Buatlah gambar sesuai dengan pengalaman bermain yang pernah kamu alami!

Perhatikan contoh gambar dibawah ini!

Description: Cara Menggambar dan Mewarnai Tema Bermain Layangan dengan menggunakan Crayon - YouTube

(Bermain layang-layang bersama teman-teman)

 


Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

KELAS 2 TEMA 3 SUBTEMA 1 PB 2 (PJOK/B.INDO/PPKN)

-
Image
  KELAS 2 PEMBELAJARAN 2 TEMA 3 SUBTEMA 1 (PJOK/B.INDONESIA/PPKN) 1. PJOK (TEMA)  a. Melempar bola melambung     Cara melakukannya: - Pegang bola kasti dengan tangan kanan. - Pandangan diarahkan ke sasaran lemparan. - Condongkan badan sedikit ke belakang, kemudian lemparkan bola ke atas sehingga bola melambung. - Ulangilah latihan ini beberapa kali agar menjadi lebih ahli b. Melempar bola mendatar     Cara melakukannya: - Pegang bola kasti dengan tangan kanan. - Pandangan diarahkan ke sasaran lemparan. - Posisi badan tegak, kemudian lemparkan bola arah mendatar. - Ulangilah latihan ini beberapa kali! c. Melempar bola ke bawah     Cara melakukannya: - Pegang bola kasti dengan tangan kanan. - Pandangan diarahkan ke sasaran lemparan. - Posisi badan tegak, kemudian lemparkan bola arah bawah. - Ulangilah latihan ini beberapa kali ya. 2. B.INDONESIA MENGENAL ARAH TEMPAT Mata Angin Mata angina atau orientasi adalah pedoman arah pada peta yang berfungsi u
Read more

Kelas 2 (Tema 1 Subtema 2 PB 2)

-
Image
PEMBELAJARAN 2 TEMA 1 SUBTEMA 2 HIDUP RUKUN DITEMPAT BERMAIN Ayo Mengamati ! Udin dan teman-teman sangat kompak. Banyak kegiatan yang dilakukan bersama. Misalnya, memperingati hari kemerdekaan. Bacalah percakapan di bawah ini dengan teliti! udin :  kamu sudah tahu belum? Nanti akan ada lomba sepeda hias, lho. edo :  Lomba dalam rangka apa, Udin? Ayo kita ikut lomba itu, sepertinya menyenangkan! udin :  Dalam rangka perayaan Hari Kemerdekaan di kampung kita. Ban sepedamu sudah dipompa? Ayo, aku bantu memompanya. Setelah itu, kita hias sepeda bersama-sama. edo :  Wah, terimakasih, Din. Mari kita mempersiapkan keperluan untuk menghias sepeda kita. Udin rukun dengan teman-teman yang tinggal di sekitar rumahnya.Ia sering membantu teman yang membutuhkan pertolongan.Bagaimana dengan kamu? Ketika bermain, Udin juga selalu menjaga kerukunan. Selain bermain sepeda, Udin juga suka berlari-lari bersama teman. Perhatikan gerak berlari di bawah ini! Lari pendek Lari Panjang  Lari melewati bilah bamb
Read more

Kelas 2 (Tema 1 Subtema 2 PB 1)

-
Image
PEMBELAJARAN 1 TEMA 1 SUBTEMA 2 HIDUP RUKUN DITEMPAT BERMAIN Ayo mengamati ! Udin mempunyai banyak teman. Ada Edo, Lani, Made, dan banyak lagi. Udin sering bermain bersama teman-temannya. Mereka bermain setelah pulang sekolah atau pada hari libur. Udin dan teman-teman bermain dengan rukun. Apakah teman-teman Udin bermain dengan rukun? Beri tanda  untuk gambar yang menunjukkan sikap rukun! Apakah kamu sering bermain bersama temanmu? Bagaimana sikapmu ketika bermain dengan temanmu? Apakah kamu dapat bermain dengan temanmu jika tidak rukun? Bacalah percakapan di bawah ini dengan nyaring!   Udin: Do, ayo kita bermain kelereng di lapangan.  Edo : Ayo, Din. Kita ajak teman yang lain.  Udin: Boleh saja, Do. Semakin banyak teman, akan lebih menyenangkan.  Edo : Tapi, Din, aku tidak bisa membawa sepedaku ke lapangan. Ban sepedaku bocor.  Udin: Tidak apa-apa, Do. Ayo, aku bonceng naik sepedaku.  Udin dan Edo mengajak semua teman bermain. Mereka tidak memilih-milih teman. Udin dan Edo selalu men
Read more