Kelas 2 (Tema 1 Subtema 2 PB 4)

-

PEMBELAJARAN 4 TEMA 1 SUBTEMA 2 HIDUP RUKUN DITEMPAT BERMAIN



Perayaan Hari Kemerdekaan akan dimeriahkan
dengan malam kesenian.
Oleh karena itu, anak-anak berlatih menyanyi dan
menari.
Ayo Mencoba
Perhatikan gambar gerakan tarian di bawah ini!
Lakukanlah tarian bersama-sama dengan
temanmu.
Kita akan menari Gembira Berkumpul.
Lakukan sesuai hitungan agar gerakan dilakukan
dengan kompak.

Kamu dapat berlatih tari smbil bernyanyi. 
diatas gambar menirukan gerakan tari kupu-kupu 

Lalu praktikkan dirumah ya nak... 

Udin juga akan memeriahkan malam kesenian
perayaan Hari Kemerdekaan.
Ia akan menyanyikan lagu Halo halo bandung


Tuliskan salah satu syair lagu anak yang berisi
ajakan!
Tuliskan dengan rapi menggunakan huruf tegak
bersambung. tulis di buku halus/ buku tulis tegak bersambung yaitu 
"mari bung rebut kembali" 


Mengurutkan Bilangan.
Urutkan bilangan berikut ini dari yang terkecil ke yang terbesar maupun juga sebaliknya dari yang terbesar ke yang terkecil!
1. 222,  221,  225,  223,  224,  220
2. 456,  458, 457,  459,  455,  454
Pembahasan :
1. a. Hasil mengurutkan bilangan dari terkecil
220,  221,  222,  223,  224,  225
   b. Hasil mengurutkan bilangan dari terbesar
225,  224,  223,  222,  221,  220

2. a. Hasil mengurutkan bilangan dari terkecil
454,  455,  456,  457,  458, 459
   b. Hasil mengurutkan bilangan dari terbesar
459,  458, 457,  456,  455,  454

Bagaimana gampang bukan?
Nah, kini silahkan sobat kerjakan beberapa soal di bawah ini semoga kalian sanggup lebih memahami bahan mengurutkan bilangan.

Anak-anak di PB 4 Silahkan kerjakan tugas dibawah ini ya... 
1. Ayo berlatih hal. 45 
2. Latihan Pembelajaran 4 hal. 45-46 
Selamat Mengerjakan 


Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

KELAS 2 TEMA 3 SUBTEMA 1 PB 2 (PJOK/B.INDO/PPKN)

-
Image
  KELAS 2 PEMBELAJARAN 2 TEMA 3 SUBTEMA 1 (PJOK/B.INDONESIA/PPKN) 1. PJOK (TEMA)  a. Melempar bola melambung     Cara melakukannya: - Pegang bola kasti dengan tangan kanan. - Pandangan diarahkan ke sasaran lemparan. - Condongkan badan sedikit ke belakang, kemudian lemparkan bola ke atas sehingga bola melambung. - Ulangilah latihan ini beberapa kali agar menjadi lebih ahli b. Melempar bola mendatar     Cara melakukannya: - Pegang bola kasti dengan tangan kanan. - Pandangan diarahkan ke sasaran lemparan. - Posisi badan tegak, kemudian lemparkan bola arah mendatar. - Ulangilah latihan ini beberapa kali! c. Melempar bola ke bawah     Cara melakukannya: - Pegang bola kasti dengan tangan kanan. - Pandangan diarahkan ke sasaran lemparan. - Posisi badan tegak, kemudian lemparkan bola arah bawah. - Ulangilah latihan ini beberapa kali ya. 2. B.INDONESIA MENGENAL ARAH TEMPAT Mata Angin Mata angina atau orientasi adalah pedoman arah pada peta yang berfungsi u
Read more

Kelas 2 (Tema 1 Subtema 2 PB 2)

-
Image
PEMBELAJARAN 2 TEMA 1 SUBTEMA 2 HIDUP RUKUN DITEMPAT BERMAIN Ayo Mengamati ! Udin dan teman-teman sangat kompak. Banyak kegiatan yang dilakukan bersama. Misalnya, memperingati hari kemerdekaan. Bacalah percakapan di bawah ini dengan teliti! udin :  kamu sudah tahu belum? Nanti akan ada lomba sepeda hias, lho. edo :  Lomba dalam rangka apa, Udin? Ayo kita ikut lomba itu, sepertinya menyenangkan! udin :  Dalam rangka perayaan Hari Kemerdekaan di kampung kita. Ban sepedamu sudah dipompa? Ayo, aku bantu memompanya. Setelah itu, kita hias sepeda bersama-sama. edo :  Wah, terimakasih, Din. Mari kita mempersiapkan keperluan untuk menghias sepeda kita. Udin rukun dengan teman-teman yang tinggal di sekitar rumahnya.Ia sering membantu teman yang membutuhkan pertolongan.Bagaimana dengan kamu? Ketika bermain, Udin juga selalu menjaga kerukunan. Selain bermain sepeda, Udin juga suka berlari-lari bersama teman. Perhatikan gerak berlari di bawah ini! Lari pendek Lari Panjang  Lari melewati bilah bamb
Read more

Kelas 2 (Tema 1 Subtema 2 PB 1)

-
Image
PEMBELAJARAN 1 TEMA 1 SUBTEMA 2 HIDUP RUKUN DITEMPAT BERMAIN Ayo mengamati ! Udin mempunyai banyak teman. Ada Edo, Lani, Made, dan banyak lagi. Udin sering bermain bersama teman-temannya. Mereka bermain setelah pulang sekolah atau pada hari libur. Udin dan teman-teman bermain dengan rukun. Apakah teman-teman Udin bermain dengan rukun? Beri tanda  untuk gambar yang menunjukkan sikap rukun! Apakah kamu sering bermain bersama temanmu? Bagaimana sikapmu ketika bermain dengan temanmu? Apakah kamu dapat bermain dengan temanmu jika tidak rukun? Bacalah percakapan di bawah ini dengan nyaring!   Udin: Do, ayo kita bermain kelereng di lapangan.  Edo : Ayo, Din. Kita ajak teman yang lain.  Udin: Boleh saja, Do. Semakin banyak teman, akan lebih menyenangkan.  Edo : Tapi, Din, aku tidak bisa membawa sepedaku ke lapangan. Ban sepedaku bocor.  Udin: Tidak apa-apa, Do. Ayo, aku bonceng naik sepedaku.  Udin dan Edo mengajak semua teman bermain. Mereka tidak memilih-milih teman. Udin dan Edo selalu men
Read more