Kelas 2 (Tema 2 Subtema 4 PB 1)

-

 PEMBELAJARAN 1 TEMA 2 SUBTEMA 2 BERMAIN DI TEMPAT WISATA

Bu Guru mengumumkan kabar gembira.
Kelas dua SD akan pergi berwisata.
Beni dan teman-teman senang sekali.
Apakah kamu senang berwisata?
Apa yang dilakukan orang saat sedang berwisata?

Beni bersama teman-temannya sudah sampai di
pantai.
Bu guru bersama siswa bercengkerama.

Dengarkanlah pembacaan teks percakapan
berikut!
Dua orang temanmu akan membacakannya
ke depan kelas.
Setelah kamu dengarkan, coba baca kembali
untuk meningkatkan pemahamanmu!
Bu Guru : “Anak–anak, kita sekarang sudah

di lingkungan pantai.



Bagaimana perasaan kalian?”
Beni : “Kami sangat senang, Bu.”
Bu Guru : “Sekarang silakan bermain dulu, tetapi

tidak boleh jauh-jauh.
Paham, anak-anak?”
Siswa : “Paham, Bu.”
Beni : “Bu, saya ingin bermain layang-layang”.
Bu Guru : “Boleh, Beni.”
Lani : “Kalau kami ingin menulis-nulis di pasir,

Bu.”

Bu Guru : “Silakan. Tetapi ingat, jangan terlalu

dekat dengan tepi pantai, ya.”

Siswa : “Baik, Bu.”
Bu Guru : “Sebelum bermain, Ibu mau bertanya.
Benda apa saja yang ada di pantai?”
Dayu : “Kapal, pancingan, keranjang ikan,
jaring, pelampung, dan sampan, Bu.”
Mey : “Pasir, batu, air, dan kerang, Bu.”


Nyanyikanlah lagu berikut.
bersama teman-temanmu dengan riang!

Layang-layang

























Pencipta: NN

Kuambil buluh sebatang
Kupotong sama panjang
Kuraut dan kutimbang dengan benang
Kujadikan layang-layang
Bermain berlari
Bermain layang-layang
Berlari kubawa ke tanah lapang
Hatiku riang dan senang

Beni dan Siti sedang menghitung layang-layang.
Bacalah percakapan mereka dengan cermat!

Nah, kita kan sedang menghitung layang-
layang.

Di tanganku sudah ada 6 layang-layang.
Kalau aku bagikan 6 layang-layang kepada
Beni, berapa banyak layang-layang yang Beni

terima?

Langsung kita buktikan, ya?

6 : 1 = 6




Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

Kelas 2 (Tema 1 Subtema 2 PB 2)

-
Image
PEMBELAJARAN 2 TEMA 1 SUBTEMA 2 HIDUP RUKUN DITEMPAT BERMAIN Ayo Mengamati ! Udin dan teman-teman sangat kompak. Banyak kegiatan yang dilakukan bersama. Misalnya, memperingati hari kemerdekaan. Bacalah percakapan di bawah ini dengan teliti! udin :  kamu sudah tahu belum? Nanti akan ada lomba sepeda hias, lho. edo :  Lomba dalam rangka apa, Udin? Ayo kita ikut lomba itu, sepertinya menyenangkan! udin :  Dalam rangka perayaan Hari Kemerdekaan di kampung kita. Ban sepedamu sudah dipompa? Ayo, aku bantu memompanya. Setelah itu, kita hias sepeda bersama-sama. edo :  Wah, terimakasih, Din. Mari kita mempersiapkan keperluan untuk menghias sepeda kita. Udin rukun dengan teman-teman yang tinggal di sekitar rumahnya.Ia sering membantu teman yang membutuhkan pertolongan.Bagaimana dengan kamu? Ketika bermain, Udin juga selalu menjaga kerukunan. Selain bermain sepeda, Udin juga suka berlari-lari bersama teman. Perhatikan gerak berlari di bawah ini! Lari pendek Lari Panjang  ...
Read more

Kelas 2 (Tema 1 Subtema 2 PB 3)

-
Image
PEMBELAJARAN 3 TEMA 1 SUBTEMA 2 HIDUP RUKUN DITEMPAT BERMAIN Ayo Mengamati ! Tidak hanya anak-anak yang sibuk. Ibu-ibu pun sibuk mempersiapkan konsumsi. Ada 225 makanan kotak dan 252 minuman botol. Manakah yang lebih banyak? Cara untuk menentukan suatu bilangan lebih banyak atau kurang dari dengan membandingkan nilai angka pada tempat ratusan, puluhan, dan satuannya. Perhatikan bilangan 225 dan 252. 225 = 200 + 20 + 5 252 = 200 + 50 + 2 Nilai angka pada tempat puluhan tidak sama Nilai angka pada tempat ratusan sama Nilai angka pada tempat ratusan kedua bilangan tersebut sama, yaitu 200. Nilai angka pada tempat puluhannya tidak sama, yaitu 20 dan 50. Karena 20 kurang dari 50, maka 225 kurang dari 252. Perbandingan kedua bilangan dapat ditulis dalam bentuk simbol. Simbol “ < “ menunjukkan bilangan kurang dari. Simbol “ > “ menunjukkan bilangan lebih dari. Simbol “ = “ menunjukkan bilangan sama dengan. Jadi, dapat ditulis 225 < 252. Pentas seni diadakan untuk merayakan Hari Kemer...
Read more

Kelas 2 (Tema 2 Subtema 2 PB 2)

-
Image
PEMBELAJARAN 2 TEMA 2 SUBTEMA 2 BERMAIN DI RUMAH TEMAN  Mari belajar tentang gerakan alam seperti 1.        Angin sepoi sepoi 2.        Air mengalir 3.        Daun bergoyang 4.        Pohon tertiup angin 5.        Kupu kupu terbang 6.        Dll   Gerakan angin sepoi-sepoi harus dilakukan dengan mempertimbangkan gerakan angin. Karena angin merupakan unsur yang tidak dapat dilihat oleh mata, tapi dirasakan oleh tubuh, maka, pertimbangan ini harus pula dimasukkan ketika kita menentukan gerakan yang kita percaya dapat meniru gerakan angin sepoi-sepoi. BENDA PADAT   Pengertian benda padat adalah benda (barang) yang wujudnya padat dan mempunyai bentuk tertentu. Contoh benda padat adalah batu, besi, kertas, logam dan kayu. Apa saja sifat-sifat benda padat? Berikut adalah sifat...
Read more